民办教育机构法律规制若干问题初探

论文摘要

民办教育，是指国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的教育事业。从20世纪80年代开始，民间就有资本家开始“投资”教育事业。在经过了一个由否定到肯定、由争论到承认的艰难旅程之后，随着新时期科教兴国战略的深入人心，我国民办教育的重要性日益受到国人重视，民办教育立法也正式地迎来了发展的新纪元。随着2002年《民办教育促进法》的颁布，国家从法律的角度正式承认了民力教育的法律地位和投资者的合理回报。运用市场机制吸引民间资本举办教育事业，在社会中得到了政府的承认和鼓励。

但在民办教育的发展过程中，相关立法的不足和不力也慢慢显现出来，以至出现许多难以解决的问题。对此，我们必须进行有针对性的立法规制，从立法上保证民办教育发展的源动力。

关键词：民办教育；营利性及公益性；法律规制

目录

引言1

一、国内民办教育机构法律规制存在的缺陷1

（一）未对民办教育机构营利性与公益性问题进行明确规定1

（二）在立法层面上偏向公立教育，抑制民办教育发展3

二、国外私立教育机构相关法律规制4

（一）美国的相关法律规制4

（二）日本的相关法律规制5

（三）巴西的相关法律规制5

三、我国民办教育机构立法的发展方向6

（一）将我国民办教育作为一种商行为立法规制6

（二）相关法律规制的修订8

四、结束语10

参考文献10