论教育之机会平等

论文编号:FY576  论文字数:11888,页数:15

论教育之机会平等——中美比较，应中鉴美法

摘要
 
 教育机会平等问题，是社会中的一个很重要的问题。作为一种重要的价值取向，教育机会平等的理念与准则对于现代社会有着十分深远的影响。它以个体人为基本出发点，主张确立一种自致性的努力方向以开发每个人的潜能，并为社会成员提供一种平等竞争的公正环境，而力图消除先赋性等影响个人发展的不正常因素。
 基于教育机会平等问题的重要性及社会中存在的诸多这方面的问题，本文列举了一个美国案例和一个中国的事件，并对二者做了比较，即运用举例和比较的方法，说明教育机会起点的不平等和教育机会实现过程的不平等的现状，以寻求一个较可行的解决问题的途径。
 
 
关键词：    教育机会平等    中美比较   中鉴美法

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